Empreendedorismo Social
Promove ações para melhorar a qualidade de vida das pessoas e o bem coletivo.
Projeto STEAM • Educação 5.0
Hard & Soft Skills + Comportamento Empreendedor
Material do Projeto STEAM Empreendedorismo com Responsabilidade Socioambiental e Fiscal, desenvolvido pela Profa. Eliana Antonia Demarques. Aprender a aprender e empreender sempre com mentalidade de crescimento.
BNCC + PNEF•Adaptado de Instituto Ayrton Senna, Goleman, Dweck e CIS Assessment
Introdução
Educar para a Cidadania Global
Atividades interdisciplinares do Projeto STEAM exploram metodologias ativas no currículo em espiral, visando a Leitura de Mundo (FREIRE, 1989) para impulsionar as inteligências múltiplas dos estudantes no desenvolvimento de hard e soft skills.
S
Science
T
Technology
E
Engineering
A
Arts
M
Mathematics
Conceitos fundamentais
Hard skills vs Soft skills
Hard skills são habilidades específicas de uma área profissional. Soft skills são competências socioemocionais que devemos desenvolver para aprender a aprender e empreender com mentalidade de crescimento.
Hard skills
O que colocamos no currículo
Aptidões técnicas, certificações e qualificações — facilmente quantificáveis.
IdiomasInformáticaCursos técnicosGraduaçãoCertificações
Soft skills
O que NÃO colocamos no currículo
Aptidões mentais, emocionais e sociais — qualificáveis, percebidas no comportamento.
CriatividadeResiliênciaColaboraçãoEmpatiaLiderança
Fonte: Adaptado de CIS Assessment (2019)
Comportamento empreendedor
Empreender é um comportamento, não só um cargo
Para Demarques (2022), o empreendedorismo se manifesta no ambiente social, corporativo e de negócios — sempre com responsabilidade socioambiental e fiscal.
Empreendedorismo Corporativo
Intraempreendedorismo — comportamento de inovar como funcionário, incentivando processos criativos e colaborativos.
Empreendedorismo de Negócios
Foco em novos produtos ou serviços com diferenciais competitivos — MEI, ME, EPP até grandes corporações.
Daniel Goleman
Os 4 pilares da Inteligência Emocional
A inteligência não é só racional — também é emocional. E ambas interagem para construir a nossa vida, a saúde, as relações e o sucesso acadêmico.
Autoconhecimento emocional
Habilidade de identificar e nomear as emoções que sentimos, compreender suas causas e efeitos, e perceber padrões e reações habituais.
Autorregulação emocional
Gerenciar as próprias emoções: controlar impulsos, lidar com o estresse, regular o humor e adaptar-se às diferentes situações.
Empatia
Compreender e se conectar emocionalmente com os outros, percebendo seus sentimentos e demonstrando respeito.
Habilidades sociais
Comunicar-se com efetividade, resolver conflitos de forma saudável, trabalhar em equipe e cultivar a liderança positiva.
Marshall Rosenberg
Comunicação Não Violenta (CNV)
Quatro passos para resolver problemas com escuta ativa empática, valorizando as pessoas e cooperando para encontrar soluções que atendam às necessidades de todos.
Passo 1
Observação
Descrever os fatos sem julgamento ou avaliação. Separar o que vimos ou ouvimos da nossa interpretação.
Passo 2
Sentimento
Identificar e nomear o que sentimos diante daquela observação — alegria, tristeza, raiva, medo, frustração.
Passo 3
Necessidade
Reconhecer as necessidades por trás dos sentimentos. Compreender por quais motivos sentimos o que sentimos.
Passo 4
Pedido
Formular pedidos claros, viáveis e respeitosos, abrindo espaço para que todos cooperem na busca de soluções.
Instituto Ayrton Senna
5 Macrocompetências Socioemocionais
Clique em cada uma para conhecer as competências específicas que a compõem.
Carol S. Dweck
Mentalidade Fixa vs Mentalidade de Crescimento
O que diferencia quem evolui de quem estagna não é o talento — é a forma de pensar diante dos desafios.
Mentalidade fixa
- “Eu não sou bom nisso.”
- “Se é difícil, eu desisto.”
- “Eu só gosto se sei que consigo fazer.”
- “Se não sei fazer, não quero nem tentar.”
Mentalidade de crescimento
- “Se eu erro, quero tentar de novo.”
- “Ouvir como as outras pessoas fizeram me ajuda.”
- “Adoro receber feedback. Isso me ajuda.”
- “Meu esforço e minha atitude controlam minha habilidade.”
Em vez de pensar......tente pensar:
Eu não sou bom nisso.→ Preciso usar outras estratégias.
Desisto.→ Vou tentar uma nova abordagem.
Isso é difícil.→ Vou precisar de tempo e esforço.
Nunca vou ser inteligente.→ Posso aprender e melhorar.
Eu sempre cometo erros.→ Erros me ajudam a aprender.
Pratique CNV e Mentalidade de Crescimento
Diariamente, substitua os pensamentos de Mindset Fixo por reflexões de crescimento. Escreva 3 coisas boas que ocorreram no seu dia e registre no Portfólio do Projeto como diário de bordo das suas aprendizagens.
- 1Identifique um pensamento de mentalidade fixa que apareceu hoje.
- 2Substitua-o por uma frase de mentalidade de crescimento.
- 3Pratique a CNV: observe → sinta → identifique a necessidade → faça o pedido.
- 4Registre 3 conquistas (mesmo pequenas) no seu portfólio.
“Aprender a aprender e empreender sempre com mentalidade de crescimento — leitura de mundo para impulsionar as inteligências múltiplas.”
Profa. Eliana A. Demarques
BIEI — Projeto STEAM, 2022
“A inteligência não é só racional, também é emocional. E ambas interagem para construir a nossa vida.”
Daniel Goleman
Inteligência Emocional
“Em uma mentalidade de crescimento, desafios são empolgantes — não ameaçadores.”
Carol S. Dweck
Mindset